En esta obra se estudian los procesos directivos, ejecutivos y de adqusición de conocimiento que propician el desarrollo de habilidades para: a) planificar, supervisar, ejecutar y evaluar cualquier acto mental o actividad motora, b) adquirir nuevo vocabulario a partir del análisis de la información del contexto y c) adquirir nuevos conocimientos mediante la lectura. Dichos procesos conforman el componente intelectual de la teoría Trádica de la inteligencia, de Robert Sternberg, la cual integra factores que otras teorías consideran de manera aislada.
